Légy-színes…

Köszönjük a szavazatokat, megosztásokat, segítséget:

a Gubányi Károly Általános Iskola Szabadság téri telephelyének pedagógusai

Fenntarthatósági Témahét

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma a köznevelésben idén 2022. április 25. és 29. Között hirdette meg a Fenntarthatósági Témahetet.

A fenntarthatóság azt jelenti, hogy kielégítjük saját szükségleteinket anélkül, hogy veszélyeztetnénk a jövő generációinak azon képességét, hogy kielégítsék saját szükségleteiket.

Iskolánk már több éve csatlakozik a program megvalósításához a tudatos szemléletmód kialakítása jegyében. Célunk a figyelem felhívása a mai világban zajló környezeti és társadalmi folyamatok okozta problémákra, a jelen generáció érzékenyítése a természeti értékek megőrzésének, az ártalmas hatások felismerésének és kiküszöbölésének igénye iránt.

Ennek tükrében a témahéten a gyerekek szebbnél szebb verseket költöttek Földünk megóvásáról, autómentesen közlekedtek, megtanulták használni az iskolában elhelyezett palackprés készüléket, ezzel együtt pedig információt szereztek a szelektív hulladékgyűjtés és az újrahasznosítás fontosságáról és annak lehetőségeiről.

/Ocztos Gabriella, Rihász Judit/

Beköszöntött a Húsvét a Szabadság téri napközibe!

Helyesíró verseny – 4. évfolyam

Egy óvodás, bekerülve az iskolába, már az első napokban elkezdi tanulni először csak a betűelemeket, majd betűket, amikből hosszú hónapok munkája során jut el oda, hogy megtanul írni szavakat, mondatokat, később pedig szöveget alkot.

Mai világunkban számtalan helyen láthatjuk, hogy nem igazán fontos a kezünkből kiadott munka külalakja, a helyesírás, a központozás megfelelő ismerete, használata. Többször is olvashattuk már, hogy a kézírás, a helyesírás idejétmúlt dolog, miért nem térünk át a gépi, billentyűzetes írásra?

Sokkal egyszerűbb lenne?

Igen, de ne felejtsük el, hogy a kézírásnak különleges, jótékony hatása van az agyműködésre, személyiség-, kommunikáció-, térérzékelést fejlesztő szerepe van, hogy csak a legfontosabbakat említsük.  Mindezek miatt is kötelességünknek érezzük, hogy ápoljuk anyanyelvünket, megőrizzük helyesírásunkat.

A 4.-esek közül minden osztályból a legjobban helyesíró gyerekek vettek részt a versenyen.

1. helyezett Jansik Barnabás
2. helyezett Várfalvi Máté
3. helyezett Kerdi Jázmin és  Puskás Balázs

Gratulálunk a helyezetteknek, és a versenyen részt vevő gyerekeknek:

Simon Noémi Letti, Rihász Mira, Tóth Ádám, Csordás Ármin, Gados Diána,

Benedek Éva, Czabai Fanni, Petrovszky András, Al-Zoubaidi Ádám, Rostás Viktória, Gulyás Kiara, Dóra Tamás, Jankó Attila

Kultúra, hagyomány, néptánc

Március második hetében alsó tagozatos kisdiákjainknak lehetőségük nyílt egy kulturális, hagyományápoló programon részt venniük. A programnak a Fonó Budai Zeneház adott otthont, ahol az érdeklődő tanulók a rövid kultúrtörténeti áttekintés után, profi néptánc oktatók által betekintést nyertek a népi gyermekjáték és a néptánc világába. Ízelítőt kaptak a varázslatos népi kultúrából, hagyományainkból, örökségünkből. A program során főszerepet kapott a mozgás, a tánc, az önfeledt játék, a közösségi élmény megélése.

A néptánc és a népi gyermekjáték, a magyar népi kultúra részeként már egészen kisgyermekkorban közelebb viszi gyermekeinket hagyományaink, gyökereink megismeréséhez. Népi hangszereink, népviseleteink, népszokásaink megismerése mellett a néptánc számos előnnyel járhat. Jó hatással van társas kapcsolatainkra, fejleszti a testtartást, a testtudatot, a mozgáskoordinációt, a közösségépítés eszközeként formál, nevel.

Bízunk benne, ezzel a néptáncos ízelítővel sikerült örömet szereznünk a hozzánk járó diákoknak, és épp akkora örömmel, lelkesedéssel mesélnek majd otthon élményeikről, mint amekkorával készültünk erre a programra!

„A hagyományt nem ápolni kell, hiszen nem beteg, nem is őrizni, mert nem rab.

Hagyományaink csak akkor maradhatnak meg, ha megéljük őket.”

Sebő Ferenc