A június 20-i ballagással egybekötött tanévzáró ünnepély nemcsak a nyolcadikosok számára volt örömteli, hanem minden diák számára, hiszen végre kezdetét vette a várva várt nyári szünet. Idén is úgy kezdhetjük meg a pihenést, hogy szép számmal akadnak olyan tanulók, akikre büszkék lehetünk tanulmányi eredményük, versenyeredményük, vagy közösségi munkájuk miatt.

Kitűnő eredménnyel zárták a tanévet:

Bodor-Gulyás Izabella, Dudás Kinga, Lakatos Hanna, Ormai Kinga Patrícia, Hollósi Róbert Máté, Reibach Dominik, Stiffl Ádám, Vrabecz Máté, Bodrogi Tamás, Malik Larina Szonja, Malik László, Wrábel Rebeka Maja, Egri Dániel, Krajcsik Erik Ramón, Horváth Petra, Csontos Teodor Sándor, Stiffl Péter, Bodor Enikő (aki kitűnő bizonyítványt és nevelőtestületi dicséretet szerzett), Kurucz Zoltán és Varga Nóra Alina

Akadtak olyanok is, akiknek csak egy kicsi hiányzott a kitűnő bizonyítványhoz. Jeles tanulmányi eredményt elérő tanulóink:

Mendler Dávid Joel, Simó Boglárka, Szücs Olívia Anna és Reibach Sára

Az Epres Alapítvány minden évben díjazza a legkiválóbb tanulókat. Ebben a tanévben egy alsós és egy felsős tanuló részesült 20000 Ft-os vásárlási utalványban. A nevelőtestület szavazatai alapján és az alapítvány kuratóriumának jóváhagyásával ebben a tanévben az elismerést és a díjat Horváth Petra és Bodor Enikő kapta. Mindkét tanuló kitűnő tanulmányi eredménnyel büszkélkedhet, emellett osztályfőnökeik kiemelték a közösségben végzett kimagasló munkájukat is.

Az Eatrend Kft is évről évre támogatja a kiemelkedő tanulókat. Jó tanuló-jó sportoló kategóriában a nevelőtestület döntése alapján idén Vrabecz Máté kapta a díjat, aki kiváló tanulmányi teljesítménye mellett a sportolást is komolyan veszi. Már most igazolt focista, rendszeresen jár edzésekre Budapestre.

Diákjaink számos tanulmányi versenyen is részt vettek, akadtak olyan versenyek, amikre minden évben benevezünk legjobb tanulóinkkal, de kipróbáltunk új területetek is. Íme, néhány szép eredmény:

• A négy fordulós Böngész kreatív, tanulmányi levelezőversenyen a Reibach Dominik, Simó Boglárka, Stiffl Ádám összeállítású csapat 3. helyezést ért el.
• A Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny második (vármegyei) fordulóján 11. helyezést ért el Bodor Enikő.
• A Hebe Kft Országos Böngész levelezős verseny nyelvtan tantárgyból meghirdetett négyfordulós projektversenyén a Csontos Teodor Sándor, Horváth Petra és Reibach Sára összeállítású csapat 6. helyezést ért el.
• A Bálint Ágnes Olvasási versenyen az Egri Boglárka, Malik Larina Szonja, Malik László, Wrábel Rebeka Maja összeállítású csapat a vecsési döntőben a 8. helyet szerezte meg.
• A Bolyai magyar körzeti fordulón 12. helyet elérő csapat: Bodor Enikő, Varga Nóra Alina, Kurucz Zoltán, Balogh Jázmin.
• A Hebe Kft Országos levelezőverseny történelem tantárgyból meghirdetett egyfordulós projektversenyen (Széchenyi nyomában) a Balogh Jázmin, Kurucz Zoltán és Varga Nóra Alina alkotta csapat 14. helyezést ért el.
• A Zrínyi Ilona matematikaversenyen Malik Larina Szonja és Malik László a megyei fordulóba jutott.
• A Baranyi Ferenc szavalóversenyen Wrábel Rebeka Maja a döntőben szerepelhetett.
• A 3. e osztály csapata a Medve Szabadtéri Matekversenyen elérte a gyémántfokozatot. Csapattagok: Malik Larina Szonja, Malik László, Perger Dominik.
• A Sudoku tanulmányi versenyen Bodrogi Tamás a döntőbe jutott.

Gratulálunk minden eredményhez a tanulóknak és felkészítő tanáraiknak.

Most pedig jöhet a nyár — a pihenés, a kalandok, a feltöltődés ideje. Mindenkinek tartalmas, pihentető és élményekkel teli nyári szünetet kívánunk! Találkozunk szeptemberben!

Útra keltek a „legnagyobb rosszcsontok”.

Rendhagyó és emlékezetes búcsúztatásnak adott otthont iskolánk udvara a hétvégén, ahol 14 nyolcadikos diákunk vett jelképesen és hivatalosan is búcsút az általános iskolai évektől. Az ünnepség Áprily Lajos gondolataival vette kezdetét, majd a hetedikesek vették át a szót, akik nem fukarkodtak a humorral sem. Beszédükben felelevenítették a biciklitároló környéki kalandokat, és viccesen számonkérték a ballagókon a tízórai szünetek osztálytermi látogatásait, valamint a hetedikes terem ajtajának sajátos „újjáépítését”.
A műsor leglátványosabb elemeként a hetedikesek a 4S Street zenéjére behozták az udvar közepére a „Búcsú Fáját”, amelyen 14 színes szalag lobogott a szélben. E szimbolikus díszlet előtt a nyolcadikosok is mikrofonokhoz álltak, hogy megosszák emlékeiket az iskoláról, pedagógusokról, a megboldogult pingpongasztalról, és őszinte hálával mondjanak köszönetet a pedagógusoknak, a szülőknek, valamint a mindennapjaikat segítő iskolai technikai személyzetnek.
A legnagyobb köszönetet Melinda néni, az angol-magyar szakos osztályfőnök kapta, aki végtelen türelemmel terelgette ezt a nem éppen éltanuló, de annál színesebb csapatot. A búcsúbeszédek végén a 14 diák egyszerre, kórusban fogadta meg, hogy fegyelmezetten távoznak, ám az utolsó pillanatban egy vagány visszaszólással („…Vagy mégsem?”), rollerre pattanással és a szalagok magasba lendítésével megmutatták, hogy a humorukat az utolsó másodpercig megőrizték. Az ünnepség hivatalos részét Járai Beatrix igazgatónő útravaló beszéde zárta.
Kedves Nyolcadikosok, köszönjük a felejthetetlen éveket, és sok sikert kívánunk a középiskolai rolleres száguldáshoz!

Június 17-én  a Szabadság téri telephely diákjai tanítóik vezetésével megnyitották és birtokba vették a Gerje-forrás 1500 méteres tanösvény hálózatát. (A tanösvény útvonalainak jelzései az elmúlt napokban kerültek felfestésre.)

A Gerje mentén kialakított tanösvény három jelentős életközösség tagjait igyekszik bemutatni, amelyek könnyen kapcsolhatók az alsós környezetismeret tananyagához.
A kék T -vel jelölt vízparti életközösség, a piros T-vel jelölt erdei életközösség és a zöld T-vel jelölt mezei életközösségébe pillanthat a figyelmes túrázó.

A tanösvények a Gerje játszótér mellett található Öko-házhoz vezetnek, amelyben egy kiállítás mutatja be az itt élő állatokat.

Az osztályoknak négy feladatellátási helyet kellett megkeresniük amelyek az útvonalakon és az Öko-házban lettek kialakítva.

A kéken különböző a természettel kapcsolatos logikai és ismeretfejlesztő játékokat kellett megoldaniuk.

A piros útvonalon az erdőben található nyomokat, állatokra jellemző jeleket kellett felismerniük.

A zöld úton vezetés mellett kellett állatokat -preparátumokat – észrevenniük és megnevezniük.

Az ökoházban a vízpart élővilágáról esett szó és kipróbálhatták milyen lehet hódvárat építeni. (Ráadásul még egy élő sünnel és axolottal is megismerkedhettek.)

Felnőttnek gyereknek érdekes, izgalmas és hasznos élmény volt bejárni a tanösvényt.
Külön öröm hogy a feladatellátási helyeken az iskola felsős szakkörösei várták a kicsiket, megtartották a tájékoztatót, irányították az alsósokat a feladatok végrehajtásában. (Büszkék lehetünk rájuk, mert nagyon felkészültek, illedelmesek és segítőkészek voltak. )

Az ökoházban Zábráczki Ágnes és lánya Anna fogadta az osztályokat. Ők beszéltek a vizes élőhelyek világáról és segítettek a gyerekeknek a hódvár építésben. Nagyon köszönjük az önkéntes segítséget a programban és a program előkészítésében. Ági – ötödikes fia Ákos segítségével – oroszlánrészt vállalt a jelzések kifestésében! Hálás köszönet!

Ennek a „tanítás nélküli” napnak rengeteg pozitív tapasztalata volt:
– játékos formában, élménydús környezetben, kint a természetben sok új dolgot lehet tanulni.
– az alsós gyerekek általában nagyon tájékozottak a természettel kapcsolatos témakörökben. Az első osztályosok is sok olyan dolgot tudnak, ismernek amik csak később – akár felsőben -kerülnek be a tananyagba.
– a felsősök nagyon szívesen és örömmel vesznek részt olyan iskolai programokban, ahol a kisebbek – és a tanítóik – felé bizonyíthatják egy-egy témakörben való jártasságukat.
– a tanárok számára is lehet kikapcsolódás, feltöltődés egy ilyen élmény alapú erdei iskolai nap.
– az ilyen programok olyan élményeket szerezhetnek az résztvevők számára, amelyek egy életre elkötelezik őket a természet szeretete és a környezet védelme mellett.

Szamosfalvi Attila