Gubányi Károly Általános Iskola
„ Leselkedő” – nagycsoportos óvodások látogatása
Publikálva: 2026. április 23.
Egy napsütéses tavaszi napon április 17-én látogatóban jártak a Széchenyi úti telephelyen a Gesztenyéskert tagintézmény nagycsoportos óvodásai. Szerettük volna, ha egy kis ízelítőt kapnak az ovisok az iskolai életből. Természetesen a legfontosabb szándékunk mégis az volt, hogy sugárzó arccal, boldogan, élményekkel gazdagon térjenek vissza az oviba. Egy rövid sétát tettünk az iskola udvarán, majd csoportokra osztva az alsós osztályokban folytatódott az órák megtekintése.
Az 1. e. osztályba hét óvodás érkezett, akiket az elsősök nagy lelkesedéssel fogadtak. Az óra elejét mozgásos játékkal és tavaszi énekek éneklésével kezdtük. Kört alakítottunk, becsuktuk a szemünket és a természetbe képzeltük magunkat, ahol egy tavaszhozó madár a kezünkre repült. Ezután egy találós kérdés segítségével kellett kitalálni a madár nevét. A következő feladatban a fecskékről gyűjtöttünk szólásokat. A színezés és a mozaikkép összerakása sem maradhatott ki a feladatok sorából. Volt meseolvasás, kérdés-felelet, színezés, rajzolás. Majd zenei ritmusjáték következett, ahol a gyerekek szavakkal, testrészeikkel (taps, dobbantás) kifejezhették a fecskék repülését. Az óvodások nagyon ügyesen végezték a rájuk bízott feladatokat, az elsősök pedig jól alkalmazkodtak a helyzethez. Az óra lezárását közösen eljátszott jelenet tette hangulatosabbá, változatosabbá.
A leselkedő program keretében a 2. e. osztályba is ellátogattak az óvodások. A Sün Balázs című mese feldolgozásába ők is aktívan bekapcsolódtak, nagy lelkesedéssel vettek részt a közös munkában. Amíg a második osztályosok tankönyvi feladatokat oldottak meg, addig az ovisok különféle fejlesztő feladatokat kaptak. Merre tartanak a sünik? Bal-jobb irányok gyakorlása. Dominós számolós – ahány pötty van a dominón annyi sünit kell kiszínezni! A tevékenységek között pontösszekötés és labirintusos feladat is szerepelt. A meséhez kapcsolódó kérdésekre ügyesen válaszoltak, majd közösen megtekintettük a történetet bábelőadás formájában. A foglalkozást vidám, mozgásos feladattal zártuk. Az iskolások közül többen figyelemmel kísérték az óvodások munkáját, és ahol szükség volt rá, segítőként is példamutatóan helytálltak.
A 3. e. osztályban tornaórán vehettek részt az óvodások. Az ovisok készültek a tornaórára, hoztak váltócipőt. Többségük ügyesen, önállóan átöltözött. Bemelegítésnél figyelték a nagyokat és az alapján ők is végezték a feladatokat. A koordinációs létra gyakorlatot néhányan hibátlanul, a többiek segítséggel végezték. Az óra végi kidobós játéknál felvették a nagyok ritmusát és bátran dobták ők is a labdákat.
A 4. e. osztályba hét gyerkőc érkezett, akiket a negyedikesek nagy szeretettel fogadtak. Az olvasás óra témája Mátyás király volt, amelyet csoportmunkában dolgoztak fel. A tanulók örömmel vonták be a kisebbeket is a közös tevékenységekbe. Az egyik csoport Mátyás festőiként portrékat készített, és tulajdonságokat gyűjtöttek a királyról. A szakácsok egy képzeletbeli esküvői étlapot állítottak össze. A fekete sereg katonái új címereket terveztek kreatív ötletekkel. Az újságírók a budai vár könyvtárát látogatták meg képzeletben, és élménybeszámolót írtak a látottakról. A gyerekek végig aktívan és lelkesen vettek részt a feladatokban. Jó hangulatban, együttműködve dolgoztak az ovisokkal. Az óra minden résztvevő számára élvezetes és emlékezetes élményt nyújtott.

Vidám iskolai előkészítő foglalkozások a Széchényiben
Publikálva: 2026. április 16.

Márciusban négy alkalommal vártuk a leendő elsős gyerekeket előkészítő foglalkozásainkra. Ezek a délutánok jó hangulatban, sok nevetéssel, játékkal és közös élményekkel teltek.

A gyerekek minden alkalommal játékos, fejlesztő feladatokon keresztül ismerkedhettek az iskolai élettel. A közös játékok mellett népi játékokat játszottunk, együtt énekeltünk, és a kézműveskedés sem maradhatott el.

A legnagyobb izgalmat talán az utolsó alkalom jelentette, amikor egy különleges, Nyuszis szabadulószobával vártuk az ovisokat. A feladatokat együtt, egymást segítve oldották meg, így a közös gondolkodás és az együttműködés is fontos szerepet kapott. Volt nyomkövetés, nyuszis puzzle, hímes tojások párosítása, útkereső játék, színes labdák válogatása, valamint tojások számolása is.

A délután zárásaként a gyerekek nagy örömmel indultak tojáskeresésre az udvaron, majd egy kis ajándékkal térhettek haza. Öröm volt látni a sok mosolyt, lelkesedést és kíváncsiságot az arcukon.

Bízunk benne, hogy ezek a közösen átélt, vidám alkalmak még közelebb hozták a gyerekekhez az iskolakezdés örömét, és sok szép élménnyel gazdagodtak.

Szeretettel várjuk leendő kis elsős tanulóinkat szeptemberben a Széchenyiben, ahol a tanító néni is örömmel és izgatottan készül arra, hogy együtt kezdjék meg ezt az új, élményekkel teli időszakot.

Bánné Eszes Katalin


Digitális Témahét iskolánkban
Publikálva: 2026. április 14.

Iskolánkban 2026. március 23. és 27. között rendeztük meg a Digitális Témahét programsorozatát, amelynek célja a digitális eszközök tudatos, kreatív és élményszerű használatának bemutatása volt. A hét során a tanulók játékos, mégis fejlesztő feladatokon keresztül tapasztalhatták meg, milyen sokféleképpen jelenhet meg a digitális világ a tanulásban és a mindennapi életben is.

A pedagógusok számára ajánlásként fogalmaztuk meg, hogy legalább egy alkalommal építsék be a tablethasználatot a tanórákba. Ennek köszönhetően számos osztályban jelentek meg interaktív feladatok, digitális játékok és online alkalmazások, amelyek nemcsak színesebbé tették az órákat, hanem a tanulók aktivitását is jelentősen növelték.

Kiemelt sikert aratott a „Hozd be a mobilod!” program, amelynek keretében a tanulók egy-egy napon behozhatták saját eszközeiket, és bemutathatták társaiknak kedvenc játékaikat, alkalmazásaikat. Ez a lehetőség nagy lelkesedést váltott ki, és jó alkalmat teremtett arra is, hogy beszélgessünk a tudatos és biztonságos eszközhasználatról.

A kisebb diákok különféle digitális játékokkal, papír alapú puzzle-val és színezőkkel ismerkedhettek meg a digitális világgal, míg a nagyobbak akár prezentációkat is készíthettek a tavasz témájában.

Az udvari képkereső játék szintén nagy népszerűségnek örvendett. A gyerekek játékos formában, csapatban fedezhették fel az iskola udvarát a képeken lévő részletek megkeresésekor. Egy kis jutalom édesség pedig még jobban feldobta a hangulatot.

A hét egyik legkedvesebb programja a „Ki lehet a képen?” játék volt, ahol az iskola dolgozóit kellett felismerniük a diákoknak. Ez sok vidám pillanatot okozott minden résztvevőnek.

Külön említést érdemel a Minecraft-kép készítő pályázat, amelyre számos kreatív és ötletes alkotás érkezett. A tanulók a tavasz, a húsvét vagy kedvenc állataik témájában készítettek képeket a Minecraft világában. A beérkezett munkák nemcsak technikai ügyességről, hanem fantáziáról és kreativitásról is tanúskodtak. A legjobb alkotásokat díjazni fogjuk.

A Digitális Témahét ismét bebizonyította, hogy a digitális eszközök megfelelő keretek között hatékonyan és élvezetesen támogatják a tanulást.

Köszönjük minden kollégának és diáknak az aktív részvételt!


Versmondó Ki mit tud? 2026.
Publikálva: 2026. április 9.

Második alkalommal rendeztünk Versmodó Ki Mit Tudot? a Gubányiban. Az esemény mottójául Kányádi Sándor: „A vers az, amit mondani kell.”- mondatát választottuk. Közel 40 tanulónk színvonalas, közönség számára is hiteles előadásával bizonyította ezt a tételmondatot. A meghirdetett kategóriákban a következő eredmények születtek:

1.-2. évfolyam:
I. helyezett: Kökény Boglárka 1.d
II. helyezett: Stiffl Ádám 2.e
III. helyezett: Reibach Dominik 2.e

3.-4. évfolyam:
I. helyezett: Csontos Teodor Sándor 4.e
II. helyezett: Szentesi Bence 3.d
III. helyezett: Wrábel Rebeka 3.e

5.-8. évfolyam:
I. helyezett: Balázs János 6.a
II. helyezett: Halgas Richárd 6. b
III. helyezett: Szente István Mátyás 5. e és Erdei Gábor 6.b

A szülőknek köszönjük a támogatást, versmondóinknak pedig ezt a szép délutánt.

 


Iskolaelőkészítő a Szabadság téren
Publikálva: 2026. április 1.

A tavaszi napsugarakkal megérkeztek iskolánkba a leendő kis elsősök is.

Az első alkalommal színes virágok segítségével alakultak meg a lelkes csoportjaink; a gyerekekkel együtt mi is izgatottan vártuk, hogy mit tartogat számukra az együtt töltött egy óra. Az ovisok hétről hétre különböző foglalkozások keretében ismerkedhettek az iskolai légkörrel és velünk, pedagógusokkal. Kipróbálhatták a tornatermi akadálypályát, mesét dramatizálhattak, énekelhettek, játszhattak, kézműveskedhettek, feladatlapot oldhattak meg, és a digitális világból is ízelítőt kaphattak a négy alkalom során. Az utolsó héten már bátran, ismerősként köszöntöttük egymást, várták az újabb találkozást.

Így bízunk benne, hogy a tavaszi iskolaelőkészítő elérte a célját, és a nagycsoportosok ezután kevesebb félelemmel gondolnak az iskolára, valamint segítséget nyújt nekik és szüleiknek az óvoda-iskola mindig izgalmas átmenetében is.

Szeretettel várjuk a leendő elsősöket a Gubányiban!

A tanítók









Copyright © Gubányi Károly Általános Iskola
error: Content is protected !!